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教育督导

游小溧水分校:教研之花,迎风绽放 ——游小溧水分校全体语文教师赴本部参加联盟校教学展示活动

作者: 发布时间:2021-05-08 08:33:50 阅读次数:0

4月30日上午,游小溧水分校组织全体语文教师赴南京市游府西街小学本部参加联盟校教学展示活动。本次活动由游府西街小学三位新一届“南京市优秀青年教师”进行课堂展示。针对统编教材使用中的难点问题,三位优青教师聚焦教材中的长文、难文,用一节节生机勃勃的课堂阐释了自己的理解。

蒋丽莉老师开设了一年级下册《荷叶圆圆》的示范课,课如其名,蒋老师从“圆圆的东西”展开联想,孩子们争先恐后地打开话匣子,画面定格于“圆圆的荷叶”,孩子们用可爱的童声读出了对荷叶的喜爱。这篇课文对于一年级学生来说,篇幅较长,但结构工整,语言清新活泼。蒋老师带领孩子们跟随文中的“小水珠”“小蜻蜓”“小青蛙”“小鱼儿”开展体验式学习,想象了不同的角色,把课文读准、读懂、读活了,课堂上童趣盎然,精彩纷呈。

吴迪老师用扎实稳健的教学语言带领学生经历了一场蜕变之旅——二年级下册《小毛虫》。吴老师的课设计巧妙,将生字词的教学变得轻松容易。首先,让孩子们将自己化身为一条小毛虫,打量周围满是其他昆虫的世界,自然而然地体会了“打量”了含义,更认识了形形色色的“昆虫”。接着通过精心编排的词串,发现词串中的共同规律,认识到了世界万物都有“规律”。然后引导学生从课文中探索“小毛虫”生命的规律:小毛虫→茧→蝴蝶,明白了它编织茧屋,后又破茧成蝶的生长规律,将一篇较长的课文,梳理出一条清晰的脉络。紧接着,让一切都回到最初的样子——小毛虫形态,重点学习相关段落,通过品味语言和想象,初步认识了一条虽笨拙但乐观的小毛虫,课堂井井有条。

吴霄老师别出心裁,用一则“天和”核心舱发射成功的好消息,开启了视野宏大的中年级课堂。背后的英雄就在我们身边,学生纷纷畅谈了自己心中的英雄。而法国大文豪雨果笔下的《“诺曼底号”遇难记》(四下),则用文学特有的方式塑造了一个不朽的英雄形象——哈尔威船长。文章很长,但吴老师有选择、有侧重,关注学生对故事情节、人物的理解。开篇指导学生运用文中的关键生字词,采用“起因、经过、结果”的逻辑结构,概括了故事的主要内容。随后让学生聚焦于自己印象深刻的情节,借助音频、老师示范朗读、背景资料,全方位体会了忠于职守的哈尔威船长那丰富的人格魅力,一节课上得跌宕起伏,条理清晰。

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课后,秦淮区小语教研员张莉老师、张晶媚老师针对三节课发表了精到的见解,对于如何将统编语文教材上好提出了恳切的建议。她们指出,情感的熏陶、价值观的引领、与生活的链接,缺一不可;在课堂教学活动中,要注重让学生感受语言之美,培养学生的语言表达,激发学习思维。同时,要关注文类,长文短教,围绕“大问题”开展教学。

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最后,特级教师、江苏省教育学会名誉会长杨九俊结合“大文本”的理念,表扬了三位教师在执教过程中的亮点,为教师们提供了精准解读教材的几点建议,指导教师们探索教法、关注学法,切实提升课堂教学效益。以低年级为例,其特点是感性的、具象的,因此体验是课堂中的重要方式。教师的教学要体现文章题材的基本特点,要对语文的语言保有一定的敏感。

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本次教研活动规格高、亮点纷呈,让我校全体语文教师又得到了一次极好的学习机会。向富有经验的老师们学习如何关注学生、关注教材、关注课堂;与大师面对面,聆听教育心得与智慧,收获满满,不虚此行。今后,我们将继续在学习中成长,做有生长力的学习型教师。

(撰稿人:秦亚男   审核人:校务办)