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游小溧水分校:送教秦淮源 助力游小娃——记游小溧水分校“卢子美名师工作室”英语教研活动

作者: 发布时间:2021-11-30 15:09:26 阅读次数:0

“墙角数枝梅,凌寒独自开。”愈寒的气温抵不住游府西街小雪溧水分校英语组喜迎“卢子美名师工作室”教研活动的热情。今日,游府西街小学本部的英语名师卢子美老师拨冗而至,和大家一起研磨英语课,并带来有关“双减”背景下作业设计与布置的专题讲座。

首先,来自游小溧水分校的邵娜老师呈现了一节精心准备的英语课《Chinese New Year》 第一课时的教学。这是一堂清晰实在,扎实有效,动静结合的示范课。教学中,邵老师通过创设情景,运用富有亲和力和感染力的语言,拉近了与孩子之间的距离,运用实物、图片、多媒体等调动了学生的积极性。邵老师注重读前、读中、读后全过程渗透学法指导,在学生听、读、说的过程中完成了预设任务,又贴近学生实际生活给学生提供了大量语言实践的机会,培养了学生综合语言运用的能力。最为难得的是她深挖教材,解读文本,进行了学科融合,增加学生的文化素养,实现了学科育人。

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接着,卢老师介绍了“双减”背景下作业设计的理念和做法。游府西街小学的宗旨是“支持儿童成长”,在此理念下,英语组提出了“FUN”的作业设计理念。F: focus, 聚焦提高学生的核心素养;U:updating, 要不断更新布置作业背后的理念后作业内容形式;N:needs, 立足学生的需求,以生为本为出发点,布置作业提质增效。

根据本部作业布置的经验和做法,卢老师也分享了不同模式作业的要求和形式,模态协同,循序渐进,关注个体。此项作业不仅新颖有趣,也会关注孩子个体与地域特色,在实际操作中提高应用英语的能力和培养用英语做事情的能力。更多的例子在讲座中不胜枚举,大家都从中受益匪浅。

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游小溧水分校的英语组是一支年轻又有朝气的队伍,对求知若渴的英语组来说,“卢子美名师工作室”的助力指导无疑是一顿丰盛的大餐,值得我们课后继续反复消化和推敲。“敏而好学,不耻下问”,我们将紧跟新理念下的要求,优化作业设计,提高上课效率,真正做到支持儿童,支持儿童成长!

(撰稿:邱蓉  审核:李刚)